Facultad de Educación de Toledo

Sexenios y Acreditación

Aquí encontrarás toda la información relacionada con la Acreditación Nacional y la Solicitud de Sexenios de Investigación. Recopila recursos cuya consulta es imprescindible para obtener indicios de calidad referentes a la documentación aportada para la solicitud del sexenio o acreditación.

Convocatorias oficiales

Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI)

Realiza la evaluación de la actividad investigadora de los profesores universitarios y del personal de las escalas científicas del CSIC, con el objeto de que les sea reconocido un complemento de productividad (sexenio). La evaluación se lleva a cabo anualmente y, para obtener el complemento de productividad, los investigadores han de someter a evaluación los trabajos científicos realizados durante un periodo no inferior a seis años.

Convocatoria 2012 (BOE 05/12/2012 )

Plazo de presentación: del 15 al 31 de Diciembre de 2012

Resolución del Rector de la Universidad de Castilla-La Mancha de 29 de noviembre de 2012, por la que se fija el procedimiento y el plazo de presentación de solicitudes para la evaluación de la actividad investigadora del profesorado con contrato laboral por tiempo indefinido (Profesores Contratados Doctores y Profesores Colaboradores) (Resolución)

Documentos de ayuda

Criterios de Evaluación de la CNEAI

Apéndice I de la CNEAI (criterios formales mínimos que debe cumplir un medio de difusión de la investigación)

ANECA

Fundación estatal creada el 19 de julio de 2002, tiene como misión: contribuir a la mejora de la calidad del Sistema de educación superior, mediante evaluación, certificación y acreditación de enseñanzas, profesorado e instituciones.

El programa de Acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios (Programa ACADEMIA) evalúa el perfil de los solicitantes para el acceso a los cuerpos de funcionarios docentes universitarios (Profesores Titulares de Universidad y Catedráticos de Universidad). La convocatoria está permanentemente abierta desde 2008.

El Programa de Evaluación del Profesorado para la contratación (PEP) evalúa las actividades docentes e investigadoras, y la formación académica de los solicitantes para el acceso a las figuras de profesor universitario contratado (profesor contratado doctor, profesor ayudante doctor, profesor colaborador y profesor de universidad privada).

Documentos de ayuda

Principios y orientaciones para la aplicación de los criterios de la evaluación

Guía de ayuda

Indicios de calidad de una publicación

Recursos para obtener los indicios de calidad de una publicación

Distribución de recursos por áreas temáticas

En relación a las aportaciones realizadas, la evaluación se realizará atendiendo a los “indicios de calidad” que alegue el solicitante y que deben acompañar a los datos bibliográficos completos de la publicación para su localización. Se consideran indicios de calidad de una aportación:

Indicios de calidad de una revista

Índice de impacto

El Factor de impacto es un índice numérico que indica el número de veces que los artículos de una revista publicados en años anteriores han sido citados en el año indicado. Es el indicador utilizado por el ISI y por la mayoría de los recursos que valoran la calidad de una revista. Existe otros indicadores como el SCImago Journal Rank (SJR).

Criterios que hacen referencia a la calidad informativa, científica y del proceso editorial

La CNEAI señala en cada convocatoria los criterios que debe de reunir un medio de difusión (revista, libro, congreso) para que lo publicado en el mismo sea reconocido como de impacto. Estos criterios hacen referencia a la calidad informativa y científica de una publicación, y a su proceso editorial

Indización en bases de datos científicas

La visibilidad internacional de una revista se mide por el número de bases de datos de carácter científico que recogen artículos de la misma.

Indicios de calidad de un artículo o acta de congreso

Número de citas que recibe

Bases de datos que lo indizan

Presencia del congreso en las listas de congresos relevantes

Indicios de calidad de un libro o capítulo de libro

Número de citas que recibe

Bases de datos que lo indizan

Reseñas en revistas especializadas

Traducciones a otros idiomas

Índices de citas y factor de impacto e inficios de calidad en publicaciones académicas para procesos de acreditación y sexenios

Índices H de las Revistas Españolas de Ciencias Sociales

Enlaces de interés

Guías para rellenar el apartado de publicaciones científicas en revistas de la acreditación ANECA (Grupo EC3):

Arte y Humanidades

Ciencias Sociales

Indicadores y herramientas para evaluar la producción científica (Univ. Pompeu Fabra)

Currículum Vítae Normalizado (FECYT)

Sistema de estandarización de firmas de autores científicos (IraLis)

Grupo de Investigación de Evaluación de Publicaciones Científicas (EPUC)

Scholarly Publishers Indicators (SPI) (Evaluación de editoriales y libros científicos de Humanidades y Ciencias Sociales)

Red de Revistas e Índices de impacto

Red de Revistas e Índices de Impacto

RERCE (RED DE REVISTAS CIENTÍFICAS ESPAÑOLAS DE EDUCACIÓN JCR)
	Comunicar
	Cultura y Educación
	Revista Educación XXI
	Estudios sobre Educación
	Revista de Educación
	Revista Española de Pedagogía
	Teoría de la Educación
REVISTAS JCR (2011)
	Journal Citation Reports (JCR) Es un herramienta objetiva y sistemática para evaluar de forma crítica las principales publicaciones del mundo, producida por el ISI (Institute for Scientific Information). Dispone de una edición para Ciencia y otra para Ciencias Sociales y cubre más de 7500 publicaciones revisadas de las más citadas del mundo, de más de 200 disciplinas. Tutorial de Journal Citation Reports Acceso a la base de Datos
OTRAS REVISTAS DE INTERÉS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
	Revista de Investigación Educativa
	REVISTA BORDÓN	Didáctica de las Ciencias Experimentales

Buscador de Revistas electrónicas

Plataformas y Directorios para obtener los índices de calidad de una publicación

BASES DE DATOS INTERNACIONALES SELECTIVAS

	Journal Citation Reports (JCR): Recurso elaborado por el ISI (Institute for Scientific Information). Journals Citation Reports (Science Edition) ofrece datos de las principales revistas a nivel mundial de Ciencia y Tecnología (más de 7000 títulos) y Journals Citation Reports (Social Science Edition) de más de 2000 títulos de Ciencias Sociales y Humanidades, desde 1998 hasta la actualidad. Entre los indicadores de evaluación que utiliza están el factor de impacto y el índice de imediatez.
	Scopus
	Social Sciences Citation Index
	Francis
	Social Scisearch
	ERIH
	Sociological Abstracts (ProQuest-CSA)
	CIRC
	Communication Abstracts
	Communication & Mass Media Complete
	Educational Research Abstracts
	IBZ
	Social Services Abstracts
	IBR
	Linguistics & Language Behavior Abstract
	MLA (Modern International Bibliography)
	Fuente Académica (EBSCO)
	Academic OneFile
	Iresie
	Informe Académico
	ISOC (CSIC/CINDOC)
	Educator's Reference Complete
	Expanded Academic ASAP
	BASE
	The European Charter for Media Literacy
	Publindex
	Education Full Text
	ScienceResearch.com
	Academic Search Complete
	OmniFile Full Text Select
	Proquest Academic Research Library
	Education Abstracts
	Fuente Académica Premier
	Wilson OmniFile Full Text, Mega Edition
	Summon
	Chinese Electronic Periodicals Database
	Sherpa Romeo
	Psicodoc
	ANPED
	IndexCopernicus Journal Information
	Academic Search Alumni Edition
	Academic Search Elite
	Academic Search Premier
	Education Research Complete
	Education Source
	World Scholar: Latin America & the Caribbean

PLATAFORMAS DE EVALUACIÓN DE REVISTAS

	RECYT (FECYT-MEC)
	DICE
	MIAR
	IN-RECS
	RESH
	ERCE. Evaluación de Revistas Científicas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales
	CARHUS PLUS
	UCUA. Índice de Revistas Científicas de Universitarias Andaluzas
	Scopus (Scimago Journal & Country Rank)

DIRECTORIOS SELECTIVOS

	Ulrich's Periodicals (CSA)
	Latindex
	Proquest PRISMA

Otras Bases de Datos y Hemerotecas

OTRAS BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS
	DIALNET
	REDINED
	CEDAL
	OEI. Centro de Recursos de la OEI
	DOCE. Documentos en Educación
	CREDI
	GetInfo
	Academic Journals Database

HEMEROTECAS
	Redalyc
	Red Iberoamericana de Revistas de Comunicación y Cultura
	National Research Council Canada
	HEDBIB - International Bibliographic Database on Higher Education
	Rede Confibercom de Revistas de Comunicação
	Ibero-Amerikanisches-Institut

Buscadores y Catálogos de Bibliotecas

BUSCADORES CIENTÍFICOS EN OPEN ACESS
	Scientific Commons		Recolecta
	OaIster		ROAR
	The Library of Congress		Exalead
	Google Académico		Revue
	Scirus		DOAJ
	World Wide Science: Global Science Gateway		DULCINEA
	Genamics JournalSeek		Open J-Gate
	Directorio Recolector de Recursos Digitales HISPANA		RILM
	DRIVER		Acceso Abierto
	OpenDOAR		The Open Access Digital Library
		Journals for Free

CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS
	Worldcat	Centro Nacional de Investigación e Innovación Educativa (CNiiE)
	Sumaris (CBUC)	CIRBIC
	Electronic Journals Library	Catálogo Colectivo de Publicaciones Periódicas (C.C.P.P.)
	New-Jour	Sudoc
	Elektronische Zeitschriftenbibliothek	Copac
	Colorado Alliance of Research Libraries	Infoamerica.org
	Instituto Cervantes	Catalogo del Instituto Ibero-Americano de Berlin
	Biblioteca Nacional de España	Seriunam

Publicaciones de Innovación Docente

Para facilitar la difusión de los trabajos de investigación en la actividad docente ponemos a disposición de nuestros profesores los listados de revistas con índice de impacto incluidas:

Animamos a todos aquellos profesores que trabajan en esta línea de investigación, con independencia del área de conocimiento a la que estén asociados, a que valoren la posibilidad de publicar sus resultados en éstas o en otras revistas relacionadas.